Auteurs : Henri Amblard, Philippe Bernoux, Gilles Herreros, Yves-Fréderic Livian
Il s’agit d’un travail réalisé durant mon cursus scolaire.
Les 25es Journées du Logiciel Libre, Lyon. Éducation populaire : enfin libre ! 25 et 26 mai de 10h à 18h -> Entrée libre et gratuite Lieu ENS site Descartes -> 19 allée de Fontenay, 69007 Lyon Accès Métro B, Tram T1, Bus C22 arrêt Debourg La présentation abordera successivement les points suivants : 1) le concept d’outil convivial (Ivan Illich) : historique, définition ; 2) sa pertinence pour décrire les outils forgés au sein de la culture libre : mise en correspondance, exemples ; 3) ses (...)
Introduction : mais où sont donc passés nos auxiliaires ? La découverte des langues fondatrices de la civilisation méditerranéenne et moyen-orientale est une expérience forte et enrichissante, qui renvoie à la fois à une proximité culturelle structurante, et à une distance épistémologique étonnante. Ainsi, dès l’entrée, une particularité saute aux yeux, qui ne laisse pas d’interroger l’impétrant-e ou l’apprenti-e linguiste : les différentes langues et parlers dits de la région du « croissant fertile », (...)
« Il faudrait d’abord désintoxiquer les mentalités, remettre les pendules à l’heure, et surtout placer les individus face à leurs incontournables responsabilités. » Kabou A . 1991, Et si l’Afrique refusait le développement ? Paris : L’ Harmattan 1 - Approche contextuelle et notionnelle Instruction et enseignement formels Un regard quelque peu attentif sur les conditions actuelles de l’enseignement officiel en Afrique francophone, apercevra des situations dont la conjonction et le regroupement (...)
